Accentuer sur le positif :

• Avoir un discours qui leur donne envie de collaborer et de s’impliquer, et leur démontrer que leur travail à une importance réelle sur le devenir des arbres.
• Les personnes formées sont en contact direct avec les arbres sur les chantiers, et sont donc les mieux placés pour les suivre au quotidien : leur vigilance est à la base de tout.
• Donner de la valeur à ce qu’on va leur demander, à leur attention au quotidien suite à la formation. Ils acquièrent de nouvelles connaissances et compétences, toujours intéressant pour compléter leur profil technique.

Eviter certaines phrases…

Racines augmentées doit rester un outil pédagogique et pratique. Il faut donc rester dans un discours positif et valorisant les bons comportements plutôt qu’en punissant les mauvais. Les agents de chantier peuvent facilement avoir l’impression d’être “surveillés” par le système de fiches arbres, mêmes anonymes. Il ne faut donc pas induire cette impression en utilisant des exemples ou des remarques de ce type.

« Si vous ne faites pas attention pendant le chantier, les arbres seront abîmés à cause de vous » ☹

« Si un arbre meurt après le chantier c’est le contribuable qui va payer pour le remplacer » ☹

La culpabilisation n’est pas un outil efficace pour motiver des acteurs en formation, et avoir des résultats sur le long terme. Cela induit un sentiment négatif et les acteurs se désengagent vite du but visé.